Friedrich Herrmann, Georg Job

Concezioni Inadatte all’Insegnamento della Fisica

Anche se questo libro è composto da 64 articoli indipendenti, scritti con leggerezza e talvolta con ironia, tuttavia bisognerebbe prenderlo sul serio. Può anche essere considerato un contributo alla discussione sul documento noto come PISA. Gli autori puntano il dito verso le inesattezze, che nel corso del tempo si sono annidate nel curricolo di fisica, e mostrano che molte delle ben note difficoltà dell’insegnamento sono fatte in casa.

Il corso di fisica di Karlsruhe

Il corso di fisica di Karlsruhe per la scuola secondaria è stato sviluppato e testato durante gli ultimi 15 anni. Questo corso si fonda su una nuova organizzazione della fisica che si basa sui seguenti punti:  eliminazione di concetti antiquati e inadeguati all’insegnamento della fisica, utilizzo delle analogie, stretti legami con le altre discipline come la Chimica, la Biologia e l’Informatica.